مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
العربیة
راهنمای کتابخانه
جستجوی پیشرفته
همه کتابخانه ها
صفحهاصلی
علوم القرآن
الفقه
علوم الحديث
الآدب
العقيدة
التاریخ و السیرة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
الجوامع والمجلات ونحوها
الأشخاص
علوم أخرى
فهارس الكتب والأدلة
مرقم آلیا
همهگروهها
نویسندگان
علوم القرآن
متون الحديث
الأجزاء الحديثية
شروح الحديث
كتب التخريج والزوائد
علوم الحديث
العلل والسؤالات
التراجم والطبقات
الأنساب
علوم أخرى
الفرق والردود
العقيدة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
كتب إسلامية عامة
الجوامع والمجلات ونحوها
التفاسير
البلدان والجغرافيا والرحلات
أصول الفقه والقواعد الفقهية
كتب الألباني
فقه عام
فقه شافعي
فقه حنفي
فقه حنبلي
بحوث ومسائل
الفتاوى
السياسة الشرعية والقضاء
التاريخ
السيرة والشمائل
كتب اللغة
الغريب والمعاجم ولغة الفقه
النحو والصرف
الأدب والبلاغة
فهارس الكتب والأدلة
همهگروهها
نویسندگان
مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
صفحهبعدی»
صفحهآخر»»
««اول
«قبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
بعدی»
آخر»»
نام کتاب :
ملتقى أهل اللغة
نویسنده :
مجموعة من المؤلفين
جلد :
10
صفحه :
313
فَمَاذَا كَانَتِ النَّتِيِجَةُ؟
النَّتِيجَةُ: دولةٌ إِسلاميةٌ قويةٌ متماسكةٌ مترابطَة، تعرفٌ قدرَ ربِها –سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى-، وقدرَ نبيِها -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-، وقدرَ دينِها؛ ومِنْ ثَمَّ عَرِفَ كلُّ فردِ في هذه الدولةِ ما علَى الابنِ لأَبِيه، وحقَ الأَخِ علَى أَخِيه، وحقَ الصاحبِ علَى صاحبِه، وحقَ الفقيرِ عند الغنِي، وحقَ الضعيفِ علَى القوِي.
نَسْتَفِيدُ مِنْ هَذَا المشْهَدِ: أَنَّه إِذا أرادَ القائدُ والمربِي أَنْ يُنشئُ جيلاً قويًا ينشرُ الحَق فيعلُو بهِ ويدافعُ عنه، فإِنَّه لابدَّ أَولاً أَنْ يُعدَّ أَفرادَ هذا الجيلِ إِعدادًا إِيمانيًا ونفسيًا؛ فيُربِي أَروحَهم ونفوسَهم، ويُوحِّدُ قلوبَهم وأَلسنتَهم، ويُقوي همتَهم وحماسَهم. بهذه التربيةِ يسمُو الفرْد، وتسودُ الأُلفةُ بينَ الجماعَة؛ فيتماسكُ المجتَمع، فترقَى الأُمةُ وتعودُ إِلى مجدِها وعزِّها، وقيادتِه وريادِتها بإِذنِ اللهِ –عَزَّ وَجَلَّ-.
وَبَعْدُ: فهكذا استطاعَ النَّبِي -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- بهجرتِه المباركةِ مِنْ مكةَ إِلى المدينةِ أَنْ يحافظَ علَى حياةِ أَصحابِهِ الكرَام، وأَنْ يربيَهم تربيةً دينيةً سليمةً بعيدةً عنْ مظاهرِ الكفرِ والشركِ التي كانتْ تعيشُ فيها قريش، وأَنْ يُوحِّدَ بينَ صفوفِهم ويُؤلفَ بينَ قلوبِهم؛ ليُكَوِّنَ منهُم قوةً إِيمانيةً تنشرُ شرعَ اللهِ –تَبَارَكَ وَتَعَالَى- وتدافعُ عنه، قوةً تضَحِّي بنفسِها ومالِها لتنالَ رضَى خالقِها في الدنيا، وجنةَ ربِها في الآخرة.
وَقَدْ كَانْ، فهاهمْ قدْ تعلمُوا فتأَدبُوا، وفهِمُوا فنفَّذُوا، فسعِدُوا واطمأَنُّوا؛ فاستحقُوا ما نالُوا وأَخذُوا، وقالَ فيهِم ربُنَّا –عَزَّ وَجَلَّ-: (وَالسَّابِقُونَ الأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ وَالأَنصَارِ وَالَّذِينَ اتَّبَعُوهُمْ بِإِحْسَانٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ وَأَعَدَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي تَحْتَهَا الأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا ذَلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ) [التوبة:100]. اللَّهمَّ احشرنَا معهُم ياربَ العالمِين.
الحديثُ عنْ دروسِ الهجرةِ يطول، ولكنْ هذه بعضُ الدروسِ والعبرِ التي يمكنُ لنا أَنْ نستفيدَ منها لنسقِطَها علَى واقعِنا المعاصِرِ وحياتِنا القائِمة، أَردتُ –قَدْرَ استِطَاعَتِي الْمُتَوَاضِعَةِ- أَنْ أُسلِّطَ الضَّوْءَ عليها لعلنَا أَنْ نتعلمَ منها، أَو ننالَ شيئًا مِنْ بركاتِها وثمارِها.
وآخرُ دعْوانا أَنِ الحمدِ للهِ ربِّ العالمَين، وصلِّ اللَّهمَّ وسلِّمْ وبارِكْ علَى النَّبِي الْمُصْطَفَى، وعلَى آلِه الأَطهَار، وأَصحابِه الأَخيَار، وتابعِيهم الأَبرَار، عددَ قطراتِ مياهِ البحارِ والأَنْهار، وعددَ نسماتِ الليلِ وأَنفاسِ النهَار، اللَّهمَّ آمِين.
لَيْلَةُ الخَمِيسِ المبَارَكَةِ
غُرَّةُ المُحَرَّمِ 1434هـ
2012/ 11/15م
[/ size]
نام کتاب :
ملتقى أهل اللغة
نویسنده :
مجموعة من المؤلفين
جلد :
10
صفحه :
313
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
صفحهبعدی»
صفحهآخر»»
««اول
«قبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
بعدی»
آخر»»
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
کتابخانه
مدرسه فقاهت
کتابخانهای رایگان برای مستند کردن مقالهها است
www.eShia.ir