مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
العربیة
راهنمای کتابخانه
جستجوی پیشرفته
همه کتابخانه ها
صفحهاصلی
علوم القرآن
الفقه
علوم الحديث
الآدب
العقيدة
التاریخ و السیرة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
الجوامع والمجلات ونحوها
الأشخاص
علوم أخرى
فهارس الكتب والأدلة
مرقم آلیا
همهگروهها
نویسندگان
علوم القرآن
متون الحديث
الأجزاء الحديثية
شروح الحديث
كتب التخريج والزوائد
علوم الحديث
العلل والسؤالات
التراجم والطبقات
الأنساب
علوم أخرى
الفرق والردود
العقيدة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
كتب إسلامية عامة
الجوامع والمجلات ونحوها
التفاسير
البلدان والجغرافيا والرحلات
أصول الفقه والقواعد الفقهية
كتب الألباني
فقه عام
فقه شافعي
فقه حنفي
فقه حنبلي
بحوث ومسائل
الفتاوى
السياسة الشرعية والقضاء
التاريخ
السيرة والشمائل
كتب اللغة
الغريب والمعاجم ولغة الفقه
النحو والصرف
الأدب والبلاغة
فهارس الكتب والأدلة
همهگروهها
نویسندگان
مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
««اول
«قبلی
جلد :
1
نام کتاب :
المعلم الأول صلى الله عليه وسلم
نویسنده :
فؤاد الشلهوب
جلد :
1
صفحه :
186
مقدمة
1
مدخل
4
القسم الأول صفات ينبغي توفرها في المعلم
7
إخلاص العلم لله
7
صدق المعلم
10
مطابقة القول العمل
14
العدل والمساواة
19
التحلي بالأخلاق الفاضلة والحميدة
25
تواضع المعلم
29
شجاعة المعلم
33
مزاح المعلم مع تلاميذه
38
الصبر واحتمال الغضب
42
تجنب الكلام الفاحش البذيء
48
استشارة المعلم لغيره
51
القسم الثاني مهمات وواجبات المعلم
54
غرس العقيدة الصحيحة وتقوية الإيمان خلال التعليم
54
إسداء النصيحة للمتعلم
59
الرفق بالمتعلم وتعليمه بالأسلوب الحسن
63
عدم التصريح بالأسماء أثناء التوبيخ
70
إلقاء السلام على المتعلم قبل الدرس وبعده
75
استخدام العقوبات أثناء التعليم
78
تقديم المكافآت للمتعلم
82
القسم الثالث طرق وأساليب التعليم
86
تهيئة المتعلم لاستقبال العلم
86
أولا الاتصال السمعي
90
ثانيا الاتصال البصري
97
الأسلوب العملي في التعليم
103
عرض المادة العلمية بأسلوب يناسب عقل الطالب وفهمه
110
أسلوب المحاورة والإقناع العقلي
116
التعليم عن طريق القصص
121
ضرب الأمثال أثناء التعليم
125
أسلوب التشويق في التعليم
130
استخدام الإيماءات في التعليم
134
استخدام الرسومات للتوضيح والبيان
140
توضيح المسائل المهمة عن طريق التعليل
142
ترك استخراج الجواب للمتعلم
145
استخدام التكرار في التعليم
148
استخدام أسلوب التقسيم في التعليم
153
استخدام أسلوب الاستفهام أثناء التعليم
156
طرح بعض المسائل العلمية المهمة لاختبار مقدرة الطالب العقلية
160
حث المعلم طلابه على طرح الأسئلة
165
تقديم السائل من خلال سؤاله وإجابته بما يناسب حاله
168
التعليق على إجابة المتعلم
175
قول المعلم لا أدري لما لا يدري جزء من العلم
179
خاتمة
184
نام کتاب :
المعلم الأول صلى الله عليه وسلم
نویسنده :
فؤاد الشلهوب
جلد :
1
صفحه :
186
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
««اول
«قبلی
جلد :
1
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
کتابخانه
مدرسه فقاهت
کتابخانهای رایگان برای مستند کردن مقالهها است
www.eShia.ir