مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
العربیة
راهنمای کتابخانه
جستجوی پیشرفته
همه کتابخانه ها
صفحهاصلی
علوم القرآن
الفقه
علوم الحديث
الآدب
العقيدة
التاریخ و السیرة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
الجوامع والمجلات ونحوها
الأشخاص
علوم أخرى
فهارس الكتب والأدلة
مرقم آلیا
همهگروهها
نویسندگان
علوم القرآن
متون الحديث
الأجزاء الحديثية
شروح الحديث
كتب التخريج والزوائد
علوم الحديث
العلل والسؤالات
التراجم والطبقات
الأنساب
علوم أخرى
الفرق والردود
العقيدة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
كتب إسلامية عامة
الجوامع والمجلات ونحوها
التفاسير
البلدان والجغرافيا والرحلات
أصول الفقه والقواعد الفقهية
كتب الألباني
فقه عام
فقه شافعي
فقه حنفي
فقه حنبلي
بحوث ومسائل
الفتاوى
السياسة الشرعية والقضاء
التاريخ
السيرة والشمائل
كتب اللغة
الغريب والمعاجم ولغة الفقه
النحو والصرف
الأدب والبلاغة
فهارس الكتب والأدلة
همهگروهها
نویسندگان
مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
صفحهبعدی»
صفحهآخر»»
««اول
«قبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
بعدی»
آخر»»
نام کتاب :
أرشيف ملتقى أهل الحديث - 5
نویسنده :
ملتقى أهل الحديث
جلد :
1
صفحه :
38
(فرصة للجادين) احفظ عمدة الأحكام في أسبوعين فقط (الطريقة المجربة بالداخل) وادع لي
ـ[أبو مصعب الجهني]ــــــــ[15 - 06 - 02, 07:40 ص]ـ
إخواني الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحمد الله عز وجل على هذه النعمة التي سخرها لنا الله عز وجل
وهي نعمة الإنترنت التي إن سخرها العبد في جانب الخير أصبحت
نعمة بحق
لأنه من خلالها يعرض الإنسان أفكاره على مختلف الزملاء الذين تتنوع
ثقافاتهم وتختلف توجهاتهم وتتباين أُطروحاتهم - وخصوصا لمن هم
مثلي - من ليست لهم خُلطة بالناس والأصحاب
وهذه الفكرة التي أطرحها بين أيديكم هي نتاج تجربة جربها ثلة
من الإخوان والذين تعرضوا للسجن في سبيل الله وكانت أوقاتهم
عامرة بالقرآن والسنة ولم تكن لديهم الصوارف التي يواجهها من
يعيش حياته حرا طليقا ولهذا فإنه يتضح من هذا أن البرنامج المطروح
يحتاج إلى وقت طويل مُفرغ من قبل الدارس وحتى لا أطيل فإن نتيجة
البرنامج هي حفظ متن عمدة الأحكام وهو المتن الذي اعتنى به جميع
معتنقي المذاهب لأنه جمع من الأحاديث ما اتفق عليه الشيخان رحمهما
الله وهو يتكون من 422 حديثا تقريبا
والطريقة كالتالي
* يجب أن تُفرغ أسبوعان من وقتك
* يجب أن تعلم أنه ينبغي عليك التكبير بالحضور إلى المسجد في هذه
المدة خصوصا لأن البرنامج متعلق بالصلوات الخمس وقد نُظمت أوقاته
تبعا لوقت الصلوات
* الورد المخصص هو خمسة أحاديث قبل كل صلاة من الصلوات الخمس وخمسة
أحاديث بعد الصلوات الخمس
وهذا يعني أن مجموع الحفظ اليومي يساوي
10 أحاديث * خمس صلوات = خمسين حديثا في اليوم
وهذا يعني أن خمسين حديثا ستُحفظ في اليوم الواحد
وفي كل يومين 100 حديثا
الأسبوع الأول
السبت = 50 حديثا
الأحد = 50 حديثا
الأثنين = 50 حديثا
الثلاثاء = 50 حديثا
مجموع حفظ الأسبوع الأول = 200 حديثا
الأربعاء = مراجعة 50 (قُللت المدة للراحة المؤقتة)
الخميس = مراجعة 75
الجمعة = مراجعة 75
وتكون المراجعة على أوقات الصلوات الخمس حسب ترتيب الشخص
الأسبوع الثاني
السبت = 50 حديثا
الأحد = 50 حديثا
الأثنين = 50 حديثا
الثلاثاء = 50 حديثا
مجموع حفظ الأسبوع الأول = 200 حديثا
والأحاديث ال22 الباقية يحفظها الإنسان في يوم الأربعاء بنسبة مريحة جدا
حسب أوقات الصلوات الخمس بمعدل 4 أحاديث في الصلاة
وهذه نهاية البرنامج
ووالله ليس مثلي من يكتب مثل هذه البرامج فإني مقصر جدا
ولكني قبل أن أُنهي هذا البرنامج أحب أن أُنبه على أبرز عيوب هذه
الطريقة والتي عانى منها (بعض) وليس (كل) من التزم بها وأنهاها
ألا وهي مشكلة النسيان لأن
(ما حُفظ سريعا يذهب سريعا)
وهذا كلام كتبتُه سابقا في موضوع آخر أنقله هنا مرة أخرى
مُعلقا على مثل هذه الطرق السريعة
(((فإن هذا المشروع الذي سأطرحه بين أيديكم قد فكر فيه قبلي الكثير
لكن لم يمض فيه إلا القليل وفي البداية يجب أن أوطأ لهذا الموضوع
وهو أننا نعرف كما قرأنا في كتب التراجم أن السلف الصالح رحمهم
الله كانوا لا يضيعون شيئا من أوقاتهم أبدا ونحن إذا أردنا أن
نفعل ذلك في هذا العصر قد لا يجد الإنسان ما يجعله يبقى في البيت
أكثر من وقته الدائم لأنه إن حدد لنفسه منظومة - مثلا - عشرة أبيات
في اليوم فربما ينهيها في عشر دقائق أو أكثر بقليل، ثم يراجع
حزبه من القرآن وإن كان هناك متن آخر صرف من وقته جزءا آخر وفي
آخر اليوم لا يجد من الوقت الذي صرف إلا ساعة تقل أو تكثر
وقد قيل (أعط العلم كلك يعطيك بعضه)
في مشروع حفظ السنة هذا أحاول أن أبدأ بضعيفي الهمة مثلي الذين
لا يطيلون وقتهم في الحفظ والمراجعة ...
إخواني الكرام ... من المعلوم أن السنة النبوية من أسهل النصوص
الموجودة على سطح الأرض في الحفظ .. بل إن نصها أسهل حفظا من القرآن
كما قاله بعض العلماء .. وهذا أمر مشاهد ومعلوم ففي بعض آيات القرآن
تجد المتشابهات التي تضطرك إلى الرجوع إلى ما حفظت سابقا .. أما
السنة النبوية فإنك لا تكاد تسمع نصا من أحاديث النبي صلى الله عليه
وسلم إلا وتجد أنك تستطيع إعادته كما سمعته دون أن تخرم منه حرفا
واحدا .. أو على الأقل تعيده بالمعنى .. ومعلوم شروط رواية الحديث
بالمعنى ...
بناء على ذلك سنقسم الوقت على أوقات الصلوات الخمس ولكن قبل أن
أبدأ
* انتبه يجب أن تنهي مشاغلك قبل كل صلاة مفروضة بنصف ساعة تقل أو
تكثر حسب مقدرتك على الحفظ
* وانتبه فالبرنامج سيكون شاقا فاصبر أسابيع محدودة فقط ...
* نعم ... إننا نعلم جميعا أن العلماء رحمهم الله كما كتبوا
في كتب أدب الطلب أن الاستعجال ليس مما يحمد عليه طالب العلم وأنه
كلما قل المحفوظ استطاع الطالب تثبيته مع طول العمر ..... ولكن
ما المانع إذا كان الإنسان يستطيع فعل ذلك في مدة معينة ويقطع على
نفسه عهدا أنه لن ينقطع عن مراجعة هذا الكم الهائل خصوصا ونحن في
أوقات يصعب على الإنسان أن يجد وقت فراغ كالعطلة الصيفية لأنه بعدها
سيعود إلى كليته أو عمله أو مهنته .. ولسنا كما كان السلف رحمهم الله
يعيش الواحد منهم للعلم جميع أيام عمره!!!
لو كنا مثلهم لكان الصبر في الطلب متعينا علينا
لكن نسدد ونقارب ففي أيام العمل والدراسة يُقلل المحفوظ ويزاد
في أيام الإجازة مع الاهتمام بالمراجعة وهذه أهم نقطة في هذا الباب ..
وقد قيل (حياة العلم مذاكرته))))) انتهى
¥
نام کتاب :
أرشيف ملتقى أهل الحديث - 5
نویسنده :
ملتقى أهل الحديث
جلد :
1
صفحه :
38
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
صفحهبعدی»
صفحهآخر»»
««اول
«قبلی
جلد :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
بعدی»
آخر»»
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
کتابخانه
مدرسه فقاهت
کتابخانهای رایگان برای مستند کردن مقالهها است
www.eShia.ir