|
||||
| نام کتاب : مناهج التحصيل ونتائج لطائف التأويل في شرح المدونة وحل مشكلاتها نویسنده : الرجراجي، علي بن سعيد جلد : 1 صفحه : 41 | ||||
|
المدارس، ولا حسنة تزداد [ولا] [1] سيئة تمحى، فالعياذ بالله من الخذلان. فإذا كانت سيرة الفحول من هذه الطائفة على هذا النعت، فكيف حال الخصيان المتشبهين بالإناث ومن [بضاعته] [2] في هذا الفن مزجاة فتعجب من ضلالة المسكين بعول على النقل من الأمهات والدرس للروايات، ولم يميز [منها] [3] بين الضعيف والمتين، ولا [يفرق] [4] بين الغيث والسمين، ويدعي أنه اقتفى [أثر] [5] المشايخ المتقدمين، وهذه تصانيف [المحققين] [6] [الموافقين تحقيق] [7] ما أطلقه القدماء، وخصوص ما عممه العلماء [ككتاب الوجيز] [8] لأبي القاسم بن محرز، [وكتاب] ([9]) "التنبيه" لأبي الفضل [العياضي, وكتاب] ([10]) "الكشف عن أسرار المدونة" [لأبي محمد] [11] عبد الحميد السوسي، [وكتاب "الشرح" لابن لبابة" [12] الصغير, [وأكثر تصانيف] [13] أبي عمران الفاسي قدَّسَ الله أرواحهم في الخوض على تصانيف المدونة، واستقراء الأحكام منها [1] في ب: لا. [2] في أ: بطاعته. [3] سقط من ب. [4] في ب: فرق. [5] في ب: آثار. [6] في ب: التحقيق. [7] في ب: الواقفين على تقييد. [8] في ب: كالوجيز. [9] سقط من ب. [10] سقط من ب. [11] سقط من ب. [12] في ب: وشرح ابن لبابة. [13] في ب: وتصنيف. |
||||
| نام کتاب : مناهج التحصيل ونتائج لطائف التأويل في شرح المدونة وحل مشكلاتها نویسنده : الرجراجي، علي بن سعيد جلد : 1 صفحه : 41 | ||||
|
www.eShia.ir