|
||||
| نام کتاب : قاموس الإملاء نویسنده : مسعد محمد زياد جلد : 1 صفحه : 27 | ||||
|
1ـ الحرف المشدد عبارة عن حرفين من جنس واحد، جاءا متتالين فى الكلمة لذلك أدغما في بعضهما البعض نطقًا وكتابة، وكتبا على شكل حرف واحد، وضع عليه شدة هكذا (ّ) . 2 ـ تكون حركة الحرف الأول السكون دائمًا. 3 ـ تكون حركة الحرف الثاني مختلفة بين الحركات الثلاث: الفتحة، أو الضمة، أو الكسرة. تدريبات تدريب 1 بر الوالدين فضل أبي وأمّي علىّ كبير. أبي يعطف علىّ، ويسعى لخيري، ويعمل في النّهار، وفي اللّيل، ليوفّر لي مأكلي، ومشربي وملبسي، ومسكني. يبعثني إلى المدارس، لأتعلّم وأصبح في المستقبل قادرًا على كسب رزقي، صالحًا لخدمة ديني وأمّتي ووطني. تدريب 2 املأ الفراغ بالكلمات المشددة الآتية. النبيّ، الصّلاة، المعلِّم، يهذِّب، يحبُّ، الطّفل، الأوّل. 1 ـ ... أحمد والديه. 2 ـ يربى ... النشء على الفضيلة. 3 ـ يتغذى ... على الحليب. 4 ـ القرآن ... النفوس. 5 ـ إن ... تنهى عن الفحشاء والمنكر. 6 ـ كان ... المعلم ... للبشرية. تدريب 3 أنا لا أنام نظر عمر إلى الشمس في الغروب، تأمل قرصها، فوجدها تحتجب شيئًا فشيئًا، وبعد برهة غابت. بات عمر يفكر: أين ذهبت الشمس؟ وصحا مبكرًا، وراقبها حتى طلعت، وخاطبها: أيتها الشمس إنك نمت نومًا طويلًا. قالت أنا لا أنام. تدريب 4 ماذا تحب أن تكون قال حامد: أبي أحب أن أكون مهندسًا في مصنع من مصانعنا الحديثة. قال مساعد: أتحب أن تسمع رأيي يا أبي؟ أحب أن أعمل في تطريز الثياب الوطنية مثل جدِّي. إنَّ الصناعات القديمة يجب أن تبقى. تدريب 5 نشيد الوالدين أحب أبي واحترمه، ففضله علىّ عظيم، فهو يسعى دائما لإسعادي، ويكدح لنجاحي وفلاحي، وأمي أحب أهلي إلىّ، فأنا فلذة منها حملتني وولدتني وربتني، فلها روحي وحياتي فداء. وكلاهما عزيزٌ غالٍ على نفسي، أضاءا لي درب حياتي. فلكما مني كل الحب والدعاء والوفاء. تدريب 6 مدرستي |
||||
| نام کتاب : قاموس الإملاء نویسنده : مسعد محمد زياد جلد : 1 صفحه : 27 | ||||
|
www.eShia.ir